Dislexia y dificultades de lectoescritura
La dislexia es una dificultad específica del aprendizaje de la lectura y la escritura que no está relacionada con la inteligencia. Con una intervención adaptada, los niños mejoran su fluidez y comprensión y recuperan la confianza en sí mismos.
Señales de alerta habituales
- Confunde o invierte letras y sílabas al leer o escribir.
- Lee muy despacio, con esfuerzo o con muchos errores, y se cansa rápido.
- Tiene faltas de ortografía persistentes pese a practicar.
- Evita leer en voz alta o muestra frustración con las tareas escolares.
Cómo lo trabajamos en foneTICs
- Valoración de la conciencia fonológica, la decodificación, la fluidez y la comprensión lectora.
- Intervención logopédica individual con objetivos y ejercicios adaptados a cada niño.
- Apoyo psicológico y educativo para la autoestima y los hábitos de estudio.
- Orientaciones a la familia y al colegio sobre adaptaciones y recursos.
Servicio relacionado: Logopedia
¿Cuándo consultar?
Si tu hijo, a partir de los 6-7 años, tiene dificultades persistentes para leer o escribir, conviene hacer una valoración. Detectarlo pronto evita que el problema afecte a su autoestima y a su rendimiento.
Preguntas frecuentes
¿Se puede detectar antes de aprender a leer?
Hay indicadores previos, como dificultades con las rimas o con los sonidos del habla, que un logopeda puede valorar en edad preescolar.
¿La dislexia tiene cura?
Es una condición que acompaña a la persona, pero con la intervención adecuada se consiguen grandes avances en lectura y escritura.
¿Cuánto dura el tratamiento?
Depende de cada caso. Tras la valoración te explicaremos un plan con objetivos y plazos revisables.