Dislèxia i dificultats de lectoescriptura
La dislèxia és una dificultat específica de l’aprenentatge de la lectura i l’escriptura que no té relació amb la intel·ligència. Amb una intervenció adaptada, els infants milloren la fluïdesa i la comprensió i recuperen la confiança en si mateixos.
Senyals d’alerta habituals
- Confon o inverteix lletres i síl·labes en llegir o escriure.
- Llegeix molt a poc a poc, amb esforç o amb molts errors, i es cansa ràpid.
- Té faltes d’ortografia persistents tot i practicar.
- Evita llegir en veu alta o mostra frustració amb les tasques escolars.
Com ho treballem a foneTICs
- Valoració de la consciència fonològica, la descodificació, la fluïdesa i la comprensió lectora.
- Intervenció logopèdica individual amb objectius i exercicis adaptats a cada infant.
- Suport psicològic i educatiu per a l’autoestima i els hàbits d’estudi.
- Orientacions a la família i a l’escola sobre adaptacions i recursos.
Servei relacionat: Logopèdia
Quan consultar?
Si el teu fill o filla, a partir dels 6-7 anys, té dificultats persistents per llegir o escriure, convé fer una valoració. Detectar-ho aviat evita que el problema afecti la seva autoestima i el seu rendiment.
Preguntes freqüents
Es pot detectar abans d’aprendre a llegir?
Hi ha indicadors previs, com dificultats amb les rimes o amb els sons de la parla, que un logopeda pot valorar en edat preescolar.
La dislèxia té cura?
És una condició que acompanya la persona, però amb la intervenció adequada s’aconsegueixen grans avenços en lectura i escriptura.
Quant dura el tractament?
Depèn de cada cas. Després de la valoració t’explicarem un pla amb objectius i terminis revisables.