TDAH en nens i adolescents
El trastorn per dèficit d’atenció i hiperactivitat (TDAH) afecta la manera com un infant regula l’atenció, l’activitat i els impulsos. No és una qüestió de manca de voluntat ni d’educació: és una diferència en el neurodesenvolupament que es pot acompanyar amb les estratègies adequades.
Senyals que et poden fer pensar en TDAH
- Li costa mantenir l’atenció en tasques o jocs, i perd coses sovint.
- Es belluga en excés, li costa quedar-se assegut o esperar el seu torn.
- Actua sense pensar i li costa organitzar-se o acabar el que comença.
- Les dificultats es repeteixen a casa, a l’escola i amb els amics, no només en un lloc.
Com ho treballem a foneTICs
- Valoració individualitzada de l’atenció, les funcions executives i el context emocional i escolar.
- Intervenció psicològica per a la regulació emocional, l’autoestima i les estratègies d’organització.
- Teràpia ocupacional quan hi ha dificultats d’autoregulació, hàbits o rutines.
- Orientació a famílies i coordinació amb el centre escolar.
Servei relacionat: Psicologia
Quan consultar?
Si les dificultats d’atenció o conducta es mantenen durant mesos i afecten l’aprenentatge, la convivència o el benestar del teu fill o filla, és bon moment per fer una valoració. Només un professional sanitari pot valorar si hi ha un TDAH.
Preguntes freqüents
A quina edat es pot detectar el TDAH?
Els senyals se solen observar des de l’etapa preescolar, però el diagnòstic es valora habitualment a partir dels 5-6 anys, quan es poden comparar conductes en contextos diferents.
El TDAH passa amb l’edat?
En molts casos les dificultats canvien amb l’edat, però poden continuar a l’adolescència i la vida adulta. Un acompanyament primerenc ajuda a desenvolupar estratègies que perduren.
Què puc fer a casa?
Rutines clares, instruccions curtes, descansos i reforç del que és positiu ajuden molt. A la valoració et donarem pautes concretes per al teu cas.